Πως γίνεται και να μην γνωρίζεις τίποτα γύρω απ' την μουσική σημειογραφία , ή να γνωρίζεις και να κατανοείς ελάχιστα πράγματα, και την ίδια στιγμή να είσαι κάθετος
και αμετακίνητος στον τρόπο διδασκαλίας της ;
Πως γίνεται να έχεις μπροστά σου απτά αποτελέσματα- δεκαπενταετούς συνεχόμενης εργασίας, και να κάνεις πως δε ακούς, δεν βλέπεις και δεν καταλαβαίνεις ;
Τι ακριβώς συμβαίνει με τους γονείς οι οποίοι ξαφνικά προέκυψαν
καθηγητές μουσικολογίας ;
Μια πραγματική επανάσταση συμβαίνει στο Ίντερνετ ,όσον αφορά την κιθάρα τουλάχιστον,που είναι το δημοφιλέστερο όργανο παγκοσμίως...Κανένας νέος κιθαρίστας πλέον δεν ασχολείται
με πεντάγραμμα και κλειδιά του σολ..
Όσοι επιμένουν, είναι αυτοί που μεγάλωσαν με το παλαιό σύστημα και αντιστέκονται σε ''νεωτερισμούς''
Αλλά η Ιστορία προσπερνά κάθε μονολιθικό ,άκαμπτο και δυσκίνητο νου.
Η Ιστορία είναι καθημερινή , ωριαία και στιγμιαία ροή γεγονότων και υλοποιημένης σκέψεως, δεν σταματάει μπροστά σε κανένα δόγμα, σύστημα και θεσμό.
Εάν για κάτι, έχει έρθει η ώρα της αλλαγής, είναι νομοτελειακό πως αυτή θα συμβεί..
Όσοι ακόμα επιμένετε να''στίβετε'' τα παιδιά σε ''γυάλινα οξυζενέ'' μονολιθικά ωδεία, γνωρίστε αυτό :
Θα καταφέρετε σίγουρα να τα κάνετε να εγκαταλείψουν την προσπάθεια πολύ γρήγορα.
Ούτε ένα 5% δεν συνεχίζει τις μουσικές σπουδές στο πεντάγραμμο.
Εάν δεν γνωρίζεις κάτι, δεν σημαίνει ότι αυτό δεν υπάρχει.
Αντίθετα, υπάρχει, συμβαίνει, εξελίσσεται και καθιερώνεται..
Απόδειξη οι χιλιάδες εργασίες ΤΑΒ που είναι αναρτημένες στο διαδίκτυο, και οι καινούργιες σελίδες
που συνεχώς δημιουργούνται.Και δεν στερούνται καμίας ''επιστημονικότητας'' απ' την επιστημονική διδασκαλία μουσικής που γνωρίζατε έως τώρα.
